Απαξιώνοντας τα πρότυπα σχολεία

ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΑΡΓΥΡΟΣ,  πάρεδρος στο Συμβούλιο της Επικρατείας

Σε δύσκολους καιρούς, θα περίμενε κανείς από τους ταγούς μιας χειμαζόμενης κοινωνίας να ενισχύσουν μονάδες που αφενός θα απαλύνουν τις πληγές της κρίσης και αφετέρου θα αποτελέσουν τον πυρήνα για την εξυγίανση θεσμών στους οποίους στηρίζεται το μέλλον μας, με χαρακτηριστικότερο ίσως όλων αυτόν της εκπαίδευσης.

Το Βαρβάκειο Πρότυπο Σχολείο αποτελούσε για πολλά χρόνια θεσμό που ανταποκρινόταν στις προσδοκίες αυτές. Η συνταγή ήταν απλή: πρόσβαση των κατά τεκμήριο καλύτερων μαθητών μέσα από τη διαδικασία διαγωνισμού, επιλογή των καλύτερων καθηγητών κατόπιν αξιολόγησης. Το αποτέλεσμα ήταν ένα δύσκολο σχολείο, στο οποίο μάθαινες γράμματα. Πέραν τούτου, το σχολείο διαμόρφωνε στους μαθητές κάτι σπάνιο στην ελληνική κοινωνία – την παράδοση ότι προέρχονται από ένα σχολείο διακριθέντων, στο οποίο δίπλα στο παιδί της εύπορης οικογένειας σπούδαζε το παιδί εργατικής ή μεσοαστικής οικογένειας, χωρίς η οποιαδήποτε ταξική προκατάληψη ή η οικονομική κατάσταση να αποτελεί εμπόδιο για την ένταξη στην ευρύτερη σχολική κοινότητα.   ………..

πηγή :  η Καθημερινή  (άρθρο)

This entry was posted in ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-ΕΡΕΥΝΑ. Bookmark the permalink.