ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΚΑΨΗΣ
Το εναρκτήριο λάκτισμα δόθηκε. Ο διάλογος για την Παιδεία ξεκίνησε παρά τις γνωστές ενστάσεις: επιτροπή διαλόγου υπερφορτωμένη από κομματικά μέλη και φίλους του ΣΥΡΙΖΑ, πραξικοπηματική κατεδάφιση του νόμου Διαμαντοπούλου πριν καν ξεκινήσει ο διάλογος. Λιγότερο απασχόλησε το «αφετηριακό» κείμενο που έδωσε στη δημοσιότητα ο πρόεδρος της Επιτροπής κ. Α. Λιάκος, το οποίο προϊδεάζει και για τα αποτελέσματα του διαλόγου: ισχυρές δόσεις αερολογίας με έντονο άρωμα ιδεολογικής προπαγάνδας. Είναι δύσκολο να καταγράψει κανείς σε ένα σύντομο σχόλιο όλο τον πλούτο των ιδεών που αναβλύζει. Αναγκαστικά αποσπασματικές παρατηρήσεις.
Παρατήρηση πρώτη: το κείμενο ξεκινά με την εκτίμηση ότι η Παιδεία και η Εκπαίδευση μπορούν να συμβάλουν στην αντιμετώπιση της κρίσης. Στις υπόλοιπες περίπου 2.300 λέξεις όμως δεν γίνεται η παραμικρή αναφορά στο πώς μπορεί να επιτευχθεί αυτό. Αντιθέτως, η εντύπωση που αποκομίζει ο αναγνώστης είναι ότι ο πρόεδρος της επιτροπής προσπαθεί με κάθε τρόπο να αποδομήσει μια τέτοια «τεχνοκρατική» αντιμετώπιση της Παιδείας.
Παρατήρηση δεύτερη: …………..
πηγή : Έθνος (άρθρο)